Четверг, 12 февраля, почти полностью был отдан теме коралловых рифов и показу фильмов. Не забыли мы и о точных науках, добавив в программу дня лекцию о лазерах. Наши посетители, а их было 146 человек (в том числе школьники из гимназии №3, лицея №130, члены клуба «Юный геолог» ЛЭВ ИЦиГ СО РАН) знакомились с выставками в обоих залах первого этажа, слушали лекции, смотрели фильм «Магия океана», который нам любезно предоставила сотрудник Палеонтологического музея ИГМ СО РАН О.А. Родина. Она же и провела с утра две незапланированные в программе экскурсии по выставке «Необычные морские животные — кораллы» для начальных классов Православной гимназии во имя Преподобного Сергия Радонежского. Время, указанное в нашей программе, не подходило гимназии, и мы, как обычно, пошли навстречу желающим к нам попасть.
Получилось у нас и две экскурсии вместо одной по выставке кораллов после лекции «Рифы, их обитатели и не только». Экспозицию в зале вместе с принесенными из института образцами демонстрировали лекторы — кандидаты геолого-минералогических наук из ИНГГ СО РАН (Д.А. Токарев, Е.В. Лыкова и Р.А. Хабибулина).
Сама лекция была разбита на три части и каждая из презентаций содержала удивительные факты, а в качестве иллюстраций — красочные фотографии и компьютерные ролики. Это не могло не подействовать: не очень вначале спокойно сидящие семиклассники притихли и стали внимательно слушать, а после лекции дружно пошли к столу, чтобы взять в руки образцы с вкраплениями окаменевших древних кораллов, например, мрамора.
Кораллы наших дней потрогали уже на выставке. Еще больший интерес проявили пришедшие на отдельную экскурсию юные геологи (из среднего школьного звена). Вопросов было много, но и лектора было три. В итоге все участники остались довольны.
Хочется поделиться частью услышанного. Термин «риф», оказывается, придумал в XVIII веке тот самый Джеймс Кук, которого, возможно, потом съели аборигены. Этим словом он обозначил то, на что напоролся его корабль.
В XIX веке другой всем известный человек — Чарльз Дарвин — написал несколько больших трудов о рифах, придумал их классификацию и сформулировал теорию происхождения коралловых рифов. Кстати, она до сих пор считается правильной.
Разъяснялось, какие животные рифостроители, а какие рифолюбы, и что кораллы очень чувствительны к любым изменениям температуры или состава морской воды, ее солености. Достаточно изменений, например, на 1-2 градуса, чтобы кораллы погибли. Есть у кораллов и страшный враг: морская звезда «Терновый венец», которая растворяет их в бульон, а потому может за неделю уничтожить 1 кв.м. кораллового рифа.
Кораллы бывают разных форм и расцветок, а чтобы их найти и изучить (и древние, на суше, и ныне существующие в океане) придется много и тяжело работать, ездить в труднодоступные места, лазить по скалам, стоять подолгу по пояс в воде, плавать с аквалангом.
Лекция переносила слушателей на 540 млн. лет назад, когда мощнейшие рифы создавались археоциатами, по форме напоминавшими кубки. Они давно вымерли, но их окаменевшие «тела» находят в геопарке «Ленские столбы» в Якутии, в окрестностях г. Перми, на Алтае и всего в 300 км от нашего города. Между прочим, в Новосибирской области нашли археоциаты наилучшей сохранности, тогда как в мире всего семь таких мест, и все остальные за границей.
Рассказано было и про находку Карла Линнея, известного естествоиспытателя, который пешком исходил Финляндию и Швецию и по дороге обнаружил странные отпечатки на камнях. Он назвал их граптолитами, что с греческого переводится как «надписи на скалах». И только более 100 лет спустя ученые пришли к выводу, что это окаменевшие животные колониальных форм. Сначала эти колонии, произошедшие от первоначальной особи зооида, были прикрепленными ко дну, но потом они научились плавать. Их останки находят в разных частях мира.
Зачем изучать археоциаты и граптолиты, если они жили непродолжительное время в рамках эволюции Земли? Дело в том, что геологи по ним довольно точно определяют возраст слоя.
Зачем изучать древние коралловые рифы? Оказывается, в них образовывались пустоты, в которых сейчас содержится нефть.
И последний вопрос: что общего между Вознесенским кафедральным собором в Новосибирске и бассейном НГУ? При отделке фундамента первого и изготовлении ступеней второго использовался мрамор Петеневского мраморного карьера Новосибирской области, а это по сути — окаменевшие кораллы.
Но давайте перейдем к лекции «Лазеры: физические принципы, приложения и перспективы», состоявшейся благодаря к.ф.-м.н. Р.А. Ткаченко (ИЛФ СО РАН). Приятно было видеть заполненный школьниками зал. Уходили они уже с более четким пониманием о строении лазеров, об их видах и применении. Например, лазер используется для создания различных проекций, даже для формирования изображения. Применяют его и в астрономии, для выявления дефектов в прозрачных материалах, в промышленности (лазерная резка, гравировка), в косметологии.
Лазерная физика начала развиваться с перехода от классической физики к квантовой, и неофициально первенство в этот вопросе принадлежит русскому физику по фамилии Фабрикант, о котором Сахаров писал, что тот предложил «принцип лазера и мазера (использование эффекта индуцированного излучения, на существование которого в 1919 году впервые указал Эйнштейн). Но радость осуществления этой замечательной идеи и известность достались другим». В Америке был сначала создан MASER, в котором использовался аммиак. Через шесть лет произошел переход от мазеров к лазерам. Первые попытки создать лазер были сделаны независимо друг от друга русскими физиками А. Прохоровым, Н. Басовым и американцем Ч. Таунсом в 1953-1954 гг., за что в 1964 году им была вручена Нобелевская премия.
Первый лазер видимого диапазона появился в 1960 году, через два года был создан гелевый лазер, а еще через год — азотный, работающий в ультрафиолетовом диапазоне. Внимание: в 1984 году в Институте теплофизики им. Кутателадзе СО АН СССР прошли первые исследования безопасности ультрафиолетового эксимерного излучения. Спустя 9 лет, в 1993 году, в Институте лазерной физики СО РАН впервые в мире были созданы лазеры на эксимерных волнах (с длиной волны 193 нм), которые используются сейчас в офтальмологических установках во всех странах мира, в том числе и в нашей областной больнице для лечения офтальмогерпеса.
Наш четвертый день из серии Дней Российской науки подошел к концу. Впереди для наших гостей новые маленькие и большие открытия в безграничном мире науки!


























